Elizabeth, CFO estudió Educación Diferencial con mención en Retraso Mental y Anormalidades Visuales en la Universidad de Concepción, Chile. Se mudó a EE. UU. y asistió a la Universidad de Indiana Sureste, donde fue invitada a ser parte de Kappa Delta PI, Sociedad Internacional de Honor y se graduó con honores con licenciatura en el año 2000 de la Universidad de Oglethorpe, que también fue invitada a ser parte de Phi Beta Delta. La Sociedad Internacional de Honor, Oglethorpe y Awards University forman parte de la Lista del Decano en la cual ella recibio la Beca Lanier para terminar sus estudios. Elizabeth comenzó a trabajar en el año 2000 en el Programa de Intervención Temprana, Los Bebés No Pueden Esperar. En 2001, Elizabeth completó el destacado proyecto de aprendizaje individual para el desarrollo típico y atípico para el proyecto SCEI, que fue reconocido por el director asociado y con copia al Coordinador de IE de la División de Salud Pública del Departamento de Recursos Humanos. En 2002, Elizabeth completó el proyecto de 2 años SCEI (intervencionistas tempranos calificados y acreditados) con instituciones colaboradoras, Clark University, Georgia Collage and State University, Georgia Southern University, Medical College of Georgia, North Georgia College and State University y University of Georgia. En 2002, Elizabeth fue elegible por el estado de Georgia para inscribirse en el DMA, Programa de gestión de casos de intervención temprana. Elizabeth comenzó a ser parte del equipo de evaluación de elegibilidad de Babies Cannot Wait, también trabajó como Coordinadora de Servicios,encargada de los Terapeutas Físicos, Terapeutas Ocupacionales, Terapeutas del Habla e Instructores Especiales. En el mismo año, Elizabeth completó el nivel intermedio en Intervención de Evaluación Motora Oral presentado por Debra Beckman. En 2003, paralelamente a su trabajo actual, Babies Cannot Wait le ofreció a Elizabeth el puesto de Coordinadora de Admisión para los condados de Gwinnett, Newton y Rockdale. Durante estos años Elizabeth experimentó trabajar con niños con diferentes retrasos y diagnósticos. También durante estos años Elizabeth ayudó a los niños con múltiples reuniones de transición del IEP en el sistema escolar. En 2004, Elizabeth comenzó su certificación en Integración Sensorial en Sensory Integration International, THE AYNES CLINIC. En 2007, comenzó su programa de enfermería registrada en Georgia Perimeter College, donde estubo en la Lista del Decano y la invitaron a unirse a la Sociedad de Honor Internacional Phi Theta Kappa. En 2008, Elizabeth decidió unirse a Atlanta International PT Inc como administradora de casos. Elizabeth amplió su educación en el área de intervención temprana asistiendo a cursos de educación continua, dirigiendo servicios en la clínica y brindando consultas y asistencia a familias en AIPT. En 2020, Elizabeth terminó su maestría en ciencias en Análisis de Conducta Aplicado (MS-ABA), de la Escuela de Psicología Profesional de Chicago con honores y completó la propuesta de proyecto aplicado sobre Capacitación de Padres para implementar un protocolo de alimentación específico con niños con trastorno del espectro autista a través de dos evaluaciones de análisis funcional en ambos. idiomas (inglés y español) durante la pandemia. En 2022, Elizabeth aceptó el puesto de directora financiera de AIPT. En abril 2024 Elizabeth finalizo su post-maestría en ABA, en la cual curso un semestre de management en organizacion del comportatiento, en el cual obtuvo el grado maximo en su proyector final. En estos momento ella tambien capacita profesionales para una organización sin fines de lucro en Chile.

Ángela fue a la Universidad de Florida, donde recibió su Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación en 2021. Se especializa en intervención temprana y trastornos del lenguaje receptivo-expresivo. Tiene 3 años de experiencia pediátrica. Sus pasatiempos incluyen viajar, jugar tenis y probar nuevas comidas y restaurantes. Se especializa en intervención temprana y trastornos del lenguaje receptivo-expresivo. Tiene 3 años de experiencia pediátrica. Sus pasatiempos incluyen viajar, jugar tenis y probar nuevas comidas y restaurantes. Ha experimentado múltiples reuniones de transición en los sistemas escolares cuando era Coordinadora de Servicios en el Condado de Gwinnett.

Kara asistió a la Universidad de Georgia, donde recibió una doble titulación en español y ciencias y trastornos de la comunicación. Kara asistió a la Universidad Estatal de Florida para obtener su maestría en patología del habla y el lenguaje.Kara disfruta trabajar con niños y familias que hablan inglés y español para brindarles terapia del habla de la más alta calidad desde el primer encuentro con los padres en la admisión y la entrevista con los padres, durante el proceso de evaluación y durante las sesiones de terapia del habla. Kara tiene varios años de experiencia trabajando con el lenguaje. niños retrasados de familias de habla hispana. Sus sesiones están dirigidas a abordar el lenguaje de la manera más funcional; los padres asisten a las sesiones y les dan tareas a las familias después de la sesión. Kara siempre se complace en compartir con los padres el progreso que logró su hijo en la sesión. Kara está entusiasmada de trabajar con los padres en las sesiones de terapia del habla para promover el crecimiento del lenguaje en el entorno natural del niño. Kara está certificada en la especialidad de alimentación LSVT LOUD, Vital Stim, Visual Phonics y AEIOU. Kara ha realizado varios cursos sobre la pérdida auditiva y su impacto en el desarrollo del habla y el lenguaje de los niños. Se especializa en dispositivos generadores del habla AAC, articulación, trastorno del espectro autista, pragmática/lenguaje social, intervención temprana, fluidez/tartamudez, trastornos de la deglución, alimentación y trastornos del lenguaje. Kara asiste a convenciones de habla y lenguaje en Georgia y a las convenciones nacionales de ASHA para ampliar su conocimiento sobre los trastornos del habla y el lenguaje. Sus pasatiempos incluyen viajar, bucear, practicar motos acuáticas, practicar remo, triatlones y fotografía.

Maya se graduó de Lehman College con una maestría en patología del habla y el lenguaje en 2012. Maya ha trabajado en el sistema de escuelas públicas de Nueva York y Georgia y en consultorios privados de pediatría. A Maya le apasiona ser terapeuta del habla porque establece conexiones con las familias y ayuda a los niños a tener éxito. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con mi familia y amigos, ir de compras y hacer manualidades.

Emily Hill ha estado practicando patología del habla y el lenguaje durante 9 años en escuelas, en el hogar y en Babies Can’t Wait. Emily asistió a la Universidad Estatal de Valdosta, donde se graduó con una Licenciatura en Educación (2010) y una Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación (2012). Emily obtuvo y continúa manteniendo su Competencia Clínica Certificada (CCC) con ASHA. Emily tiene experiencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos (p. ej., parálisis cerebral, autismo, apraxia del habla, síndrome de Down, trastornos de la articulación, trastornos fonológicos y problemas de pérdida auditiva). Emily está certificada para tratar trastornos sensoriales de la alimentación con el enfoque SOS. Emily es capaz de navegar y mostrar a los padres/clientes cómo usar dispositivos generadores de voz, comunicación por señas y fonética visual. Emily prefiere que sus sesiones de logopedia en Atlanta International sean emocionantes, interactivas y relacionables con las experiencias cotidianas. Le gusta pasear a su perro, ir a clases de ejercicios de Pure Barre, pasar tiempo con su hija, su esposo y otros miembros de su familia.

Jenna ha trabajado en la comunidad de Atlanta como patóloga del habla y el lenguaje certificada a nivel nacional durante varios años. Nacida y criada en Atlanta, Georgia, se preocupa por empoderar las mentes jóvenes del futuro. En 2017, obtuvo su licenciatura en Ciencias y Trastornos de la Comunicación con especialización en Infancia y Preescolar en la Universidad de Auburn. Luego obtuvo su Maestría en Educación en Patología del Habla y el Lenguaje en la Universidad de West Georgia en 2019. Jenna ha adquirido años de experiencia con la población de intervención temprana (de 0 a 3 años) y ha trabajado con pediatría de todas las edades en la escuela. hospital y consultorio privado. Tiene una gran pasión por ayudar a los niños neurodivergentes a desarrollar un sentido de confianza a través de una mejor comunicación. Jenna cree que crear un ambiente positivo e individualizado para un niño es la clave para impulsar la mejora del habla y el lenguaje.

Elena es patóloga del habla y lenguaje en Atlanta International PT, y se graduó con una licenciatura en la Universidad Estatal de Georgia y una maestría en la Universidad West Georgia. Elena tiene experiencia trabajando con la población pediátrica en entornos ambulatorios, incluido el laboratorio craneofacial y la práctica privada de Children’s Healthcare of Atlanta. Elena tiene experiencia en el tratamiento de niños con trastornos del habla craneofacial, miofuncionales, apraxia, fluidez, lenguaje, articulación, fonológicos, alimentación y motricidad bucal. Está entrenada en PROMPT, LAMP, Beckman Oral Motor y respiración Buteyko. En su tiempo libre, le gusta caminar, cocinar, viajar, asistir a eventos deportivos (¡Vamos Atlanta Hawks!), coleccionar vinilos, asistir a conciertos y probar nuevos restaurantes.

Sarah asistió a la Universidad de Georgia para obtener una licenciatura en Ciencias de la Nutrición, seguida de la Universidad de Tennessee en Chattanooga para obtener su doctorado en Terapia Ocupacional. Tiene experiencia clínica en la prestación de servicios de terapia ocupacional en entornos pediátricos ambulatorios y del sistema escolar. Sarah ha trabajado extensamente con niños diagnosticados con retrasos en el desarrollo, diferencias en el procesamiento sensorial y dificultades motoras finas, así como con niños autistas. Sarah se dedica a brindar servicios de terapia ocupacional pediátrica de calidad para ayudar a niños y adultos jóvenes a ser lo mejor de sí mismos facilitando una mejor competencia ocupacional. También disfruta de todos los pasatiempos artesanales que existen, incluidos el trabajo del cuero, el tejido/ganchillo y la fabricación de joyas.

Gabriel nació y creció en Georgia y cree que su camino estaba marcado como terapeuta ocupacional debido a que a su hermano menor le diagnosticaron autismo a una edad muy temprana. Gabriel obtuvo su licenciatura en Ciencias del Ejercicio en 2017 de la Universidad Estatal de Georgia y recibió su Certificación de Fisiólogo del Ejercicio ASCM. Gabriel asistió a la Universidad de St. Augustine en Ciencias de la Salud, donde inicialmente obtuvo su maestría y luego su doctorado en terapia ocupacional. Gabriel también obtuvo su certificación como terapeuta ocupacional capacitado en impactados para conmociones cerebrales. Cuando Gabriel no está trabajando, le gusta pasar tiempo con su familia y amigos, ver deportes, hacer ejercicio, dibujar o cantar.

Justine es fisioterapeuta y estudió en la Universidad de Witwatersrand en Sudáfrica. Tiene muchos años de experiencia como terapeuta certificada en NDT y MAES (Análisis de movimiento y estrategias educativas). Se especializa en niños con parálisis cerebral, prematuros, tortícolis y trastornos congénitos. Es una firme defensora de los niños neurodiversos y sus familias, y cree que construir relaciones sólidas es lo que hace que la terapia sea efectiva. Sus pasatiempos incluyen el golf y viajar.

El Dr. Sergio Hernández, Director Clínico Internacional y CEO de Atlanta, ha ejercido como fisioterapeuta durante más de 30 años en diferentes entornos, como cuidados intensivos, salud domiciliaria, clínicas ambulatorias, geriatría, adultos y pediatría. El Dr. Hernández se graduó con Honores en 1985 en la Escuela de Fisioterapia de la Facultad de Medicina de Chile. En 2011, completó su doctorado en Fisioterapia en la Universidad de Chattan, EE. UU. El Dr. Hernández practicó fisioterapia pediátrica y de adultos en consultorios privados. En 1991, el Dr. Hernández fue coordinador de las Olimpíadas Especiales en Chile y uno de sus pacientes ganó la medalla de oro en las Olimpiadas de España. En 1992, un headhunter lo reclutó de Chile para ejercer la Terapia Física en Estados Unidos. El Dr. Hernández comenzó a trabajar en Phone Putney Hospital y abrió una clínica ambulatoria de rehabilitación. En 1993, el Middle Georgia Hospital le ofreció un puesto de director de una clínica ambulatoria para una asignación de corto plazo. En 1994, el Dr. Sergio era director clínico y supervisor de una clínica ambulatoria en el estado de Florida. En 1995, el Dr. Hernández pasó a trabajar con la población geriátrica y trabajó hasta 1999 en rehabilitación, centros residenciales y cuidados intensivos a largo plazo. En 1999 el Dr. Hernández comenzó a trabajar nuevamente en pediatría en el Programa de Intervención Temprana, Babies Cannot Wait en el estado de GA. En el año 2001, Babies Cannot Wait lo invitó a ser parte del equipo de evaluación de elegibilidad inicial en el que trabajó el Dr. Hernández hasta el año 2008, además el Dr. Hernández atendió pacientes en su práctica privada. En 2004 el Dr. Hernández inició su certificación en Fundamentos Neurobiológicos de Integración Sensorial, Clínica Ayres. Durante estos años, el Dr. Hernández había completado diferentes clases de educación continua y certificaciones enfocadas en neurodesarrollo, ortopedia y ortesis. En 2015, el Dr. Hernández completó la certificación en Tratamiento del Neurodesarrollo. Durante estos años, el Dr. Hernández ha obtenido diferentes certificaciones en Sistema Vestibular Pediátrico, Reflejo Primitivo e Integración, Practicante de Ventosas Miofasciales y Taping de Kinesiología FMT. En medio de todo, el Dr. Hernández se convirtió en director clínico y director ejecutivo de AIPT. Además, la especialidad y concentración del Dr. Hernández son los niños prematuros, que han estado en NICU y más allá. El Dr. Hernández es un profesional reconocido en la comunidad hispana por ser un terapeuta disciplinado con su distintivo e intenso conocimiento en niños y adultos en neurodesarrollo, ortopedia, habilidades cognitivas y diferentes técnicas para mejorar y asistir a niños y adultos con precisión y eficiencia. para aumentar la independencia. En su tiempo libre, el Dr. Hernández compite en maratones, Xterra y Triatlón en todo Estados Unidos. Además el Dr. Hernández comparte sus conocimientos con organizaciones sin fines de lucro en Chile.

Karica asistió a la Universidad del Sur de Florida para obtener una Licenciatura en Ciencias de la Salud con especialización en Salud Pública, luego obtuvo su Maestría en Ciencias del Ejercicio con concentración en Ciencias de Rehabilitación.Poco después, obtuvo su Doctorado en Fisioterapia en la Universidad Agrícola y Mecánica de Florida en Tallahassee, Florida. Tiene experiencia clínica brindando servicios de fisioterapia para la población pediátrica, geriátrica y ortopédica general. Específicamente, dentro de la población pediátrica, Karica ha trabajado con Síndrome de Down, Autismo, Parálisis Cerebral, Tortícolis y diversos diagnósticos relacionados con Retraso en el Desarrollo. En su tiempo libre, Karica disfruta escribir un diario, hacer manualidades, probar nuevos restaurantes, caminar por la naturaleza, viajar y pasar tiempo de calidad con amigos y familiares.

Daryll es fisioterapeuta en Atlanta International PT y se graduó con su Licenciatura en Fisioterapia en Cebu Doctors University en el año 1996. Ha practicado la Fisioterapia durante casi 27 años en diferentes ámbitos.

Caroline es fisioterapeuta pediátrica con experiencia trabajando con una amplia variedad de diagnósticos que incluyen tortícolis, parálisis cerebral y autismo. Completó su licenciatura en Ciencias del Ejercicio y el Deporte en la Universidad de Georgia y luego fue a la Universidad Estatal de Georgia para obtener su título de Doctora en Terapia Física. Durante su estancia en Georgia State, formó parte del equipo de investigación de terapia pediátrica y de una formación de liderazgo en discapacidades del neurodesarrollo. A Caroline le gusta leer, hornear y viajar con su esposo.

Karen es nuestra administradora de horarios de pacientes bilingüe. Forma parte de AIPT desde 2018. Le gusta andar en vehículos todo terreno con su familia y amigos, pasa los fines de semana con sus hijos en partidos de fútbol.

Juany trabajó en el departamento comercial de la Marina en su país natal durante 20 años. Le gusta decorar, viajar y pasar tiempo con su familia.

Ann se graduó con una licenciatura en Biología de la Universidad Estatal Western Mindanao en Filipinas y ha establecido su residencia en los EE. UU. con su familia durante 17 años. Le gusta trabajar para AIPT como especialista en facturación de seguros. A Ann le encanta salir por la noche de karaoke con compañeros de trabajo y amigos.

Mary Jane se graduó como Licenciada en Ciencias de la Computación de la Universidad Adamson en Manila, Filipinas. Le gusta ir de compras, hacer caminatas, viajar y hacer karaoke con amigos y familiares. Forma parte de la clínica AIPT desde hace 5 años. Su lema favorito, “La acción habla más que las palabras”, se aplica mientras enfrenta sus tareas y esfuerzos diarios como gerente de recepción de AIPT.

Heidy nació y creció en Georgia.

Brendata Gerente del Departamento de Limpieza. Ha trabajado con AIPT durante muchos años, quien es responsable de garantizar que todas las áreas de la clínica se mantengan limpias y desinfectadas.

Mariel Recepcionista de recepción Mariel es nuestra recepcionista española y ayuda con la programación. Le gusta escalar, patinar, viajar y le encantan los k-dramas.</span >

Ángela fue a la Universidad de Florida, donde recibió su Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación en 2021. Se especializa en intervención temprana y trastornos del lenguaje receptivo-expresivo. Tiene 3 años de experiencia pediátrica. Sus pasatiempos incluyen viajar, jugar tenis y probar nuevas comidas y restaurantes. Se especializa en intervención temprana y trastornos del lenguaje receptivo-expresivo. Tiene 3 años de experiencia pediátrica. Sus pasatiempos incluyen viajar, jugar tenis y probar nuevas comidas y restaurantes. Ha experimentado múltiples reuniones de transición en los sistemas escolares cuando era Coordinadora de Servicios en el Condado de Gwinnett.

Kara asistió a la Universidad de Georgia, donde recibió una doble titulación en español y ciencias y trastornos de la comunicación. Kara asistió a la Universidad Estatal de Florida para obtener su maestría en patología del habla y el lenguaje. Kara disfruta trabajar con niños y familias que hablan inglés y español para brindarles terapia del habla de la más alta calidad desde el primer encuentro con los padres en la admisión y la entrevista con los padres, durante el proceso de evaluación y durante las sesiones de terapia del habla. Kara tiene varios años de experiencia trabajando con el lenguaje. niños retrasados ​​​​de familias de habla hispana. Sus sesiones están dirigidas a abordar el lenguaje de la manera más funcional; los padres asisten a las sesiones y les dan tareas a las familias después de la sesión. Kara siempre se complace en compartir con los padres el progreso que logró su hijo en la sesión. Kara está entusiasmada de trabajar con los padres en las sesiones de terapia del habla para promover el crecimiento del lenguaje en el entorno natural del niño. Kara está certificada en la especialidad de alimentación LSVT LOUD, Vital Stim, Visual Phonics y AEIOU. Kara ha realizado varios cursos sobre la pérdida auditiva y su impacto en el desarrollo del habla y el lenguaje de los niños. Se especializa en dispositivos generadores del habla AAC, articulación, trastorno del espectro autista, pragmática/lenguaje social, intervención temprana, fluidez/tartamudez, trastornos de la deglución, alimentación y trastornos del lenguaje. Kara asiste a convenciones de habla y lenguaje en Georgia y a las convenciones nacionales de ASHA para ampliar su conocimiento sobre los trastornos del habla y el lenguaje. Sus pasatiempos incluyen viajar, bucear, practicar motos acuáticas, practicar remo, triatlones y fotografía. Debido a sus altas calificaciones en habilidades gerenciales, Kara aceptó el puesto de gerente senior en Atlanta International PT. Kara actualmente dirige a 18 empleados bajo la dirección de Elizabeth, directora financiera y Sergio, director clínico. Kara aborda todas las inquietudes y actualizaciones sobre nuestras familias en la clínica. Kara disfruta trabajar como alta dirección para brindar el mejor servicio al cliente en AIPT.

Maya se graduó de Lehman College con una maestría en patología del habla y el lenguaje en 2012. Maya ha trabajado en el sistema de escuelas públicas de Nueva York y Georgia y en consultorios privados de pediatría. A Maya le apasiona ser terapeuta del habla porque establece conexiones con las familias y ayuda a los niños a tener éxito. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con mi familia y amigos, ir de compras y hacer manualidades.

Emily Hill ha estado practicando patología del habla y el lenguaje durante 9 años en escuelas, en el hogar y en Babies Can’t Wait. Emily estudió en la Universidad Estatal de Valdosta, donde se graduó con una Licenciatura en Educación (2010) y una Maestría en Ciencias y Trastornos de la Comunicación (2012). Emily obtuvo y continúa manteniendo su Competencia Clínica Certificada (CCC) con ASHA. Emily tiene experiencia en el tratamiento de una amplia variedad de trastornos (p. ej., parálisis cerebral, autismo, apraxia del habla, síndrome de Down, trastornos de la articulación, trastornos fonológicos y problemas de pérdida auditiva). Emily está certificada para tratar trastornos sensoriales de la alimentación con el enfoque SOS. Emily es capaz de navegar y mostrar a los padres/clientes cómo usar dispositivos generadores de voz, comunicación por señas y fonética visual. Emily prefiere que sus sesiones de logopedia en Atlanta International sean emocionantes, interactivas y relacionables con las experiencias cotidianas. Le gusta pasear a su perro, ir a clases de ejercicios de Pure Barre, pasar tiempo con su hija, su esposo y otros miembros de su familia.

Jenna ha trabajado en la comunidad de Atlanta como patóloga del habla y el lenguaje certificada a nivel nacional durante varios años. Nacida y criada en Atlanta, Georgia, se preocupa por empoderar las mentes jóvenes del futuro. En 2017, obtuvo su licenciatura en Ciencias y Trastornos de la Comunicación con especialización en Infancia y Preescolar en la Universidad de Auburn. Luego obtuvo su Maestría en Educación en Patología del Habla y el Lenguaje en la Universidad de West Georgia en 2019. Jenna ha adquirido años de experiencia con la población de intervención temprana (de 0 a 3 años) y ha trabajado con pediatría de todas las edades. en la escuela. hospital y consultorio privado. Tiene una gran pasión por ayudar a los niños neurodivergentes a desarrollar un sentido de confianza a través de una mejor comunicación. Jenna cree que crear un ambiente positivo e individualizado para un niño es la clave para impulsar la mejora del habla y el lenguaje.

Elena es patóloga del habla y lenguaje en Atlanta International PT, y se graduó con una licenciatura en la Universidad Estatal de Georgia y una maestría en la Universidad West Georgia. Elena tiene experiencia trabajando con la población pediátrica en entornos ambulatorios, incluido el laboratorio craneofacial y la práctica privada de Children’s Healthcare of Atlanta. Elena tiene experiencia en el tratamiento de niños con trastornos del habla craneofacial, miofuncionales, apraxia, fluidez, lenguaje, articulación, fonológicos, alimentación y motricidad bucal. Está entrenada en PROMPT, LAMP, Beckman Oral Motor y respiración Buteyko. En su tiempo libre, le gusta caminar, cocinar, viajar, asistir a eventos deportivos (¡Vamos Atlanta Hawks!), coleccionar vinilos, asistir a conciertos y probar nuevos restaurantes.

Sarah asistió a la Universidad de Georgia para obtener una licenciatura en Ciencias de la Nutrición, seguida de la Universidad de Tennessee en Chattanooga para obtener su doctorado en Terapia Ocupacional. Tiene experiencia clínica en la prestación de servicios de terapia ocupacional en entornos pediátricos ambulatorios y del sistema escolar. Sarah ha trabajado extensamente con niños diagnosticados con retrasos en el desarrollo, diferencias en el procesamiento sensorial y dificultades motoras finas, así como niños con autistas. Sarah se dedica a brindar servicios de terapia ocupacional pediátrica de calidad para ayudar a niños y adultos jóvenes a ser lo mejor de sí mismos facilitando una mejor competencia ocupacional. También disfruta de todos los pasatiempos artesanales que existen, incluidos el trabajo del cuero, el tejido/ganchillo y la fabricación de joyas.

Gabriel nació y creció en Georgia y cree que su camino estaba marcado como terapeuta ocupacional debido a que a su hermano menor le diagnosticaron autismo a una edad muy temprana. Gabriel obtuvo su licenciatura en Ciencias del Ejercicio en 2017 de la Universidad Estatal de Georgia y recibió su Certificación de Fisiólogo del Ejercicio ASCM. Gabriel estudió en la Universidad de St. Augustine en Ciencias de la Salud, donde inicialmente obtuvo su maestría y luego su doctorado en terapia ocupacional. Gabriel también obtuvo su certificación como terapeuta ocupacional capacitado en impactados para conmociones cerebrales. Cuando Gabriel no está trabajando, le gusta pasar tiempo con su familia y amigos, ver deportes, hacer ejercicio, dibujar o cantar.

Justine es fisioterapeuta y estudió en la Universidad de Witwatersrand en Sudáfrica. Tiene muchos años de experiencia como terapeuta certificada en NDT y MAES (Análisis de movimiento y estrategias educativas). Se especializa en niños con parálisis cerebral, prematuros, tortícolis y trastornos congénitos. Es una firme defensora de los niños neurodiversos y sus familias, y cree que construir relaciones sólidas es lo que hace que la terapia sea efectiva. Sus pasatiempos incluyen el golf y viajar.

El Dr. Sergio Hernández, Director Clínico Internacional y CEO de Atlanta, ha ejercido como fisioterapeuta durante más de 30 años en diferentes entornos, como cuidados intensivos, salud domiciliaria, clínicas ambulatorias,

Karica asistió a la Universidad del Sur de Florida para obtener una Licenciatura en Ciencias de la Salud con especialización en Salud Pública, luego obtuvo su Maestría en Ciencias del Ejercicio con concentración en Ciencias de

Daryll es fisioterapeuta en Atlanta International PT y se graduó con su Licenciatura en Fisioterapia en Cebu Doctors University en el año 1996.

Caroline es fisioterapeuta pediátrica con experiencia trabajando con una amplia variedad de diagnósticos que incluyen tortícolis, parálisis cerebral y autismo.

Karen es nuestra administradora de horarios de pacientes bilingües. Forma parte de AIPT desde 2018.Le gusta andar en vehículos todo terreno con su familia y amigos, pasa los fines de semana con sus hijos en partidos de fútbol.

Juany trabajó en el departamento comercial de la Marina en su país natal durante 20 años. Le gusta decorar, viajar y pasar tiempo con su familia

Ann se graduó con una licenciatura en Biología de la Universidad Estatal Western Mindanao en Filipinas y ha establecido su residencia en los EE. UU. UU. con su familia durante 17 años. Le gusta trabajar para AIPT como especialista en facturación de seguros. A Ann le encanta salir por la noche de karaoke con compañeros de trabajo y amigos.

Mary Jane se graduó como Licenciada en Ciencias de la Computación de la Universidad Adamson en Manila, Filipinas. Le gusta ir de compras, hacer caminatas, viajar y hacer karaoke con amigos y familiares. Forma parte de la clínica AIPT desde hace 5 años. Su lema favorito, “La acción habla más que las palabras”, se aplica mientras enfrenta sus tareas y esfuerzos diarios como gerente de recepción de AIPT.

Brendata Gerente del Departamento de Limpieza. Ha trabajado con AIPT durante muchos años, quien es responsable de garantizar que todas las áreas de la clínica se mantengan limpias y desinfectadas.

Mariel Recepcionista de recepción Mariel es nuestra recepcionista española y ayuda con la programación. Le gusta escalar, patinar, viajar y le encantan los k-dramas.